Devenir formateur occasionnel

Identifier le métier de formateur

• Son rôle de concepteur : les étapes clés de la conception d’une formation
• Son rôle d’animateur
• Ses missions
• Le rôle du formateur dans le cadre de l’AFEST

Transformer son savoir-faire en contenu pédagogique

• Identifier les attentes des apprenants
• Définir les compétences professionnelles et les objectifs pédagogiques
• Décomposer une activité métier en étapes logiques
• Organiser les séquences théoriques et techniques dans un programme cohérent

Choisir une pédagogie adaptée aux formations techniques

• Adapter sa posture d’artisan à celle de formateur
• Favoriser l’apprentissage par la démonstration et la pratique
• Tenir compte des différents profils d’apprenants
• Maintenir l’attention et l’implication du groupe

Créer des supports pédagogiques métier

• Identifier les supports utiles à la transmission du savoir-faire
• Structurer les supports pour faciliter la lecture et la compréhension des gestes ou de la théorie
• Préparer le matériel nécessaire à la formation

Évaluer les apprenants et clôturer une formation

• Définir les objectifs d’évaluation
• Identifier les différents types d’évaluation

Animer une formation

• Présenter clairement les objectifs et le déroulement de la séance
• Expliquer et démontrer les techniques professionnelles
• Gérer le groupe en situation de formation pratique
• Adapter son animation au rythme et aux difficultés rencontrées
• Évaluer les acquis et l’atteinte des objectifs pédagogiques